自閉症類群障礙

F84.0 的核心特徵為社交溝通與互動的質性缺陷，以及重複行為與受限興趣。ADHD 主要表現為注意力不集中、過動與衝動，其社交困難通常是次發於注意力問題。智能障礙則以全面性認知功能受損為主。在復健評估時，需仔細觀察兒童的社交動機、共同注意力、非語言溝通技巧及行為彈性，F84.0 兒童即使智力正常，仍會表現出社交互動的困難，且其重複行為模式通常比 ADHD 兒童更為刻板與固著。

病歷記錄應詳載兒童的發展史、具體行為觀察（如眼神接觸頻率、對呼名反應、口語表達內容、重複行為模式）、標準化評估結果（如發展量表分數、感覺統合評估結果），以及每次治療的個別化目標、執行內容、兒童當日參與度與進步狀況。特別是對於長期治療，需定期更新功能性目標與進度，並記錄家長衛教內容與居家練習建議，以證明治療的必要性與個別化，避免 0114A (病歷內容雷同) 等核刪。

若經過 6-12 週的密集復健治療，兒童在社交溝通、行為管理或功能性技能方面仍無明顯進步，或出現新的、嚴重的行為問題（如自傷、攻擊行為），則應考慮轉介至兒童精神科或神經科進行進一步評估。這可能需要藥物介入以管理共病症狀（如焦慮、過動、情緒不穩），或需排除其他潛在的神經學問題，以確保兒童獲得最全面的照護。